Programa Un Buen Comienzo

La evaluación busca estimar los efectos atribuibles del Programa Un Buen Comienzo (UBC) sobre el desarrollo del lenguaje de niños y niñas de NT1 y NT2, así como sobre variables asociadas a la calidad de las interacciones pedagógicas, el uso del tiempo instruccional, el bienestar docente y el liderazgo pedagógico.

Para lograr los objetivos, se considera un seguimiento longitudinal de establecimientos educacionales participantes durante tres años, analizando resultados en distintos niveles del sistema educativo: niños y niñas, docentes, aulas, establecimientos y actores territoriales. Adicionalmente, se incorpora el análisis de la asistencia como mecanismo intermedio del impacto y un estudio de costo-efectividad orientado a apoyar decisiones de mejora, continuidad y escalamiento del programa.